Обращаясь к присутствующим, президент РФ В.В. Путин сказал: «Все мы – государство, общество – несём ответственность за судьбы отечественной культуры, за её современное состояние и перспективы. Нельзя потерять свои культурные корни, то, что формировалось веками, складывалось многими поколениями представителей разных национальностей и разных религий и не раз на самых трудных поворотах истории государства российского сберегало его для будущих поколений.

Мы должны создать такие условия, при которых всесторонняя образованность, способность свободно ориентироваться в классической и современной живописи, музыке, литературе станет для подрастающего поколения нормой, образом жизни, насущной потребностью. И здесь нужно серьёзно заняться продвижением и поддержкой фундаментального искусства».

Развитие культуры и искусства невозможно без развития и углубления гуманитарного образования. О важности русского языка и литературы говорили почти все докладчики. Толстой В.И., советник Президента Р.Ф., заметив, что Россия должна «идти своим путем, думать своим умом, так сказал о теперешнем положении дел в этой области: «Допущенное наступление на основу нашей национальной идентичности – русский язык – стало, пожалуй, самой большой ошибкой. В результате наши дети говорят на чудовищной смеси жаргона социальных сетей и не вполне нормативной русской лексики. Мы рискуем получить поколение информированных потребителей, лишённых богатства родного языка, не способных воспринять ничего из мировой и отечественной классической культуры, презирающих и прошлое, и настоящее своей страны и не связывающих с ней своё будущее. Возможно, именно так по чьему-то замыслу должны выглядеть граждане мира, но подлинными гражданами своей страны – России – они при этом точно не станут».

Надо сказать, что проблемы в системе образования не возникли с распадом Советского Союза. О тлетворном влиянии запада на нашу национальную идентичность писал еще Константин Петрович Победоносцев в конце XIX века: «Вслед за … школьными адептами натвержденных учений идет стадным обычаем толпа интеллигенции. Общие положения приобретают значение непререкаемой аксиомы, борьба с коею становятся крайне тягостна, иногда совсем невозможна. Трудно исчислить и взвесить, сколько ломки произвели эти аксиомы в законодательстве, как опутали они по рукам и по ногам живой организм народного быта искусственными, силою навязанными формами! Впереди этого движения пошла Франция: она вела в моду нивелировку быта народного посредством общих начал, выведенных из отвлеченной теории. … Сколько пострадало от того и наше отечество - не перечтешь. … Мы знать не хотим, что школа (как показывает опыт) становится одной обманчивой формой, если не вросла самыми корнями своими в народ, не соответствует его потребностям, не сходится с экономией его быта».

Вопрос важности литературы и русского языка объединил в едином мнении практически всех членов Совета. К. Шахназаров предложил ввести обязательный экзамен по литературе в школах. А. Варлаамов добавил, что «во многом благодаря литературе мы выжили, мы сохранились как народ, мы сохранили свои и традиции, и устои, и свою, в конце концов, просто выживаемость сохранили благодаря этому». Архимандрит Тихон (Шевкунов) заметил в свою очередь, говоря о роли русской литературы, что Настоящую культуру, вкус к ней необходимо прививать в прямом смысле слова, постоянно культивировать и не бояться делать это последовательно и настойчиво, не обращая внимания на призывы к толерантному отношению к духовным сорнякам. Это провокация, на некультивируемой почве сорняки неизбежно заглушат пшеницу».

Не обойден был вопрос  о важности музеев и библиотек в деле воспитания детей. О том, что должны появляться во всей стране региональные культурные центры. Знаменательно, что и у нас в Селятино широко обсуждался именно такой центр, где гармонично сочетались бы, находились бы в непосредственной близости все культурные учреждения. К сожалению, замечательный проект, направленный на воспитание истинных патриотов своей Родины, был раскритикован так называемой «зелёной» оппозицией во главе с Павловой Т., которой места для жарки шашлыков оказались ближе к сердцу. Библиотеку же и музей Селятино им мечтается загнать куда-нибудь в старое ветхое здание, на этаж треста «Гидромонтаж», хоть по соседству с рынком, только бы с глаз долой подальше. (Нам очень хочется узнать мнение по этому поводу родителей. Как им было бы удобнее: чтобы клуб, музей и библиотека были рядом или водить детей в разные концы посёлка?). По поводу такой оппозиции, которая постоянно ставит нам  в пример западную культуру, хорошо сказал К. Шахназаров: «Мы понимаем, что и внутри страны сложилась некая общность людей, некая партия, которая вполне искренне полагает, что можно променять суверенитет на так называемое лучшее качество жизни».

Совет не обошел вниманием различные культурные сферы: музыку, кино, театр, живопись и другие. Но все участники Совета были солидарны в одном – сохранении нашей российской идентичности. Но развитие культуры – не частное дело. На это должны быть направлены силы и средства государства. Замечательны слова А. Калягина: «Культура – это не сфера услуг, последняя в очереди за бюджетом, она уникальный, неисчерпаемый ресурс, без которого невозможно никакое развитие: ни экономическое, ни социальное, ни демографическое, ни военное. Культура – это инвестиция в человека, в будущее сильной и процветающей России».

2014 год решено объявить «Годом культуры». Хочется завершить наш небольшой обзор словами Президента РФ В.В. Путина: «Для России невозможно поменять суверенитет на лучшее качество жизни. Потому что если мы утратим суверенитет, мы утратим страну.

Россия без суверенитета существовать не может, она  просто развалится. А если она развалится, то за этим последует череда крайне тяжёлых последствий, деградация всей территории, социальной сферы и тех людей, которые на этих территориях проживают. Это неизбежные последствия.

Поэтому нам так важно сбалансированно определять наши приоритеты и в сфере культуры, в сфере оборонной безопасности, в сфере демографии и так далее. Но думаю, что мы этого никогда не допустим, в том числе и опираясь на те достижения прошлого, настоящего и будущего, которые связаны с нашей культурой и которые являются, безусловно, основанием всего нашего существования».

 

 

/ Мнение автора может не совпадать с позицией редакции /